El ministro de Educación, Ángel Hernández, estableció una comisión especial encargada de analizar detalladamente los progresos obtenidos en los resultados de la prueba internacional PISA 2022, con el objetivo de continuar avanzando de manera positiva. Esta comisión, liderada por el viceministro Ancell Scheker, coordinará también la evaluación de las competencias contempladas en el currículo de los grados para niños de 13 a 15 años. Se establecerá un plan de fortalecimiento para el Primer Ciclo de Secundaria, enfocado en las competencias evaluadas por PISA en 2025. El plan, implementado durante el Año Lectivo 2023-2024 y el periodo 2024-2025, se centrará en las áreas de Matemáticas, Lectura Comprensiva, Ciencias, así como asignaturas especiales, inglés y uso de tecnologías de la comunicación en el aprendizaje. La comisión incluye a diversos funcionarios del Ministerio de Educación, y Hernández señaló que esta estrategia busca mejorar el rendimiento en la evaluación internacional y priorizar la calidad de la formación en el Primer Ciclo de Secundaria. Además, se contempla la formación de docentes, la dotación de recursos de aprendizaje a los centros educativos y la participación activa de las familias en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Hernández destacó la experiencia positiva del Programa con Base implementado en los primeros grados de primaria, que fortalece la lectoescritura y la matemática.
Después de los resultados de la prueba PISA, el Ministerio de Educación realiza acciones de fortalecimiento en la Educación Secundaria
