El Ministro de Educación de la República Dominicana, Ángel Hernández, recibió oficialmente una propuesta para reformar la Ley 66-97 de Educación. Esta propuesta fue elaborada por una comisión compuesta por 26 expertos con reconocida experiencia profesional en el ámbito educativo dominicano. La entrega del documento fue realizada por Radhamés Mejía, coordinador de la comisión, quien explicó que durante un período de 18 meses, el grupo trabajó arduamente analizando diversas recomendaciones y sugerencias con el objetivo de brindar a la República Dominicana una nueva Ley General de Educación más profunda y consistente.
El proceso de elaboración de la propuesta se caracterizó por ser un ejercicio democrático en el que participaron representantes de los principales actores del sistema educativo del país. Mejía destacó que la propuesta presentada es el resultado de un trabajo ejemplar y armonioso, realizado con un clima de respeto y altura. Agradeció el compromiso y dedicación de todos los miembros de la comisión.
El Ministro Hernández elogió el esfuerzo y la dedicación de la comisión, reconociendo el impacto positivo que la reforma propuesta podría tener en el sistema educativo dominicano. Expresó su esperanza de que este compromiso colectivo resulte en la aprobación de la reforma en el Congreso Nacional. Además, se comprometió a respetar el consenso alcanzado por la comisión y a defenderlo en las instancias pertinentes.
Figuras prominentes del ámbito educativo dominicano, como Ligia Amada Melo, exministra de Educación, y Enrique de León, expresidente de la Asociación Dominicana de Profesores, estuvieron presentes en la entrega de la propuesta. Ambos elogiaron el esfuerzo de la comisión y destacaron la importancia de este hito en la concertación democrática del país.
La comisión revisora de la Ley General de Educación inició sus trabajos en septiembre de 2022 con el objetivo de garantizar un mejor aprendizaje para los estudiantes. Esta reunión representa un paso significativo en el proceso de reforma educativa en la República Dominicana, que ha sido llevado a cabo con la participación activa y el compromiso de diversos actores del sector educativo del país.
