Durante su casi décimo mes como ministro de Educación, Ángel Hernández ha sido constante en su denuncia de las deficiencias existentes en la entidad.
El ministro de Educación, Ángel Hernández, ha destacado una amplia gama de problemas que van desde cuestiones administrativas hasta asuntos relacionados con la participación familiar, los cuales están obstaculizando los cambios necesarios en el sistema educativo dominicano.
El ministro de Educación, Ángel Hernández, ha realizado diversas denuncias sobre las deficiencias que enfrenta el sistema educativo dominicano. Desde antes de asumir oficialmente su cargo, Hernández ha señalado las debilidades del sector, enfatizando que la clave para mejorar no radica en la cantidad de dinero invertido, sino en la implementación de planes orientados hacia la calidad educativa.
Hernández ha resaltado la importancia de contar con docentes calificados y motivados, la participación activa de los padres en el proceso de aprendizaje y la disciplina en el aula como factores comunes en las mejores escuelas. Ha abogado por un plan concertado que incluya capacitación adicional para los docentes, mayor disciplina en el entorno educativo y una mayor vocación y compromiso tanto por parte de los docentes como de los padres.
El ministro ha instado a los padres a asumir la responsabilidad de recuperar el aprendizaje perdido durante la pandemia y ha resaltado la importancia de la participación activa de la familia y la comunidad en el proceso educativo. Asimismo, ha denunciado los paros escolares y ha destacado la necesidad de evaluar el desempeño docente antes de considerar aumentos salariales. Hernández también ha señalado problemas administrativos en el Ministerio de Educación, como contratos indebidos, gastos excesivos en alquileres y una nómina con empleados que no desempeñan sus funciones adecuadamente. Además, ha denunciado deficiencias en la gestión de los libros de texto y la falta de avances significativos en los resultados de las evaluaciones educativas.
En resumen, el ministro de Educación ha expuesto una serie de problemas que afectan al sistema educativo dominicano, desde falencias en la calidad educativa hasta asuntos administrativos y de gestión. Ha hecho hincapié en la necesidad de mejorar la formación docente, fomentar la participación de los padres y la disciplina en las escuelas, y abordar los problemas administrativos que obstaculizan la calidad educativa.
