La pandemia ha afectado negativamente los programas de alfabetización en República Dominicana, provocando una disminución en su alcance y paralización casi total. La tasa de analfabetismo en personas mayores de 15 años, que había estado disminuyendo gracias al Programa Quisqueya Aprende Contigo (QAC), ha aumentado del 5.5% al 6.50%.
Justo cuando el país se acercaba al umbral del 5% para ser declarado libre de analfabetismo, el progreso se estancó debido a la pandemia de COVID-19. A pesar de la inversión millonaria, el plan de alfabetización no ha mostrado resultados satisfactorios. Estos datos se presentaron en el “Informe anual de Seguimiento y Monitoreo 2022” de la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC), utilizando datos de la Encuesta de Hogares y el Plan Quisqueya Aprende Contigo.
El Informe del IDEC también destaca la preocupación por el estancamiento del plan de alfabetización. A pesar de los logros significativos en la reducción de la tasa de analfabetismo en los últimos años, la pandemia ha obstaculizado los avances, especialmente en la alfabetización de adultos. A pesar de la inversión de miles de millones de pesos a través de la Dirección General de Proyectos Estratégicos y Especiales de la Presidencia (Propeep), el programa ha quedado rezagado y actualmente se encuentra paralizado.
Además, se observa una disminución en la matrícula de la Educación Básica de Jóvenes y Adultos en los últimos siete años, especialmente durante el año escolar 2020-2021 debido al cierre de las escuelas por la pandemia. Aunque ha habido una leve recuperación en el año 2021-2022, la matrícula sigue disminuyendo, especialmente en el Tercer Ciclo. El informe destaca la necesidad de desarrollar plenamente la estructura curricular de la Educación Básica para Personas Jóvenes y Adultas.
